【東吳教育解析】奇數(shù)項(xiàng)箭頭每次向右走直線的一半，偶數(shù)項(xiàng)也是箭頭每次向右走直線的一半，問號(hào)處是奇數(shù)項(xiàng)，按照前面的規(guī)律，應(yīng)選擇B項(xiàng)。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】去年期末考試，小明和小蘭只有語文成績(jī)是相同的，其他六門課程的成績(jī)各有高低，但是每門課程的分?jǐn)?shù)都在70分以上。那么，下列哪項(xiàng)為真，則能夠判斷出小明的總成績(jī)比小蘭高？（ ?。?/div>
A.小明的最低分是語文，而小蘭的最低分是英語
B.小明的最低分比小蘭的平均成績(jī)高
C.小明的最低分比小蘭的最低分高
D.小明的最高分比小蘭的最高分要高
【答案】B
【東吳教育解析】題干結(jié)論是“小明的總成績(jī)比小蘭高”，“小明的最低分比小蘭的平均成績(jī)高”才能保證小明的總成績(jī)比小蘭高。故答案選B。
【考點(diǎn)】加強(qiáng)型--前提型
江蘇農(nóng)商行綜合知識(shí)考試內(nèi)容：時(shí)政、金融（金融學(xué)和商業(yè)銀行）、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、管理營(yíng)銷、法律等等。
1）時(shí)事政治-主要考2019年7月--考前一周的時(shí)事政治。考生可以關(guān)注銀行招聘網(wǎng)公眾號(hào)查詢最新時(shí)政資訊。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】※中國(guó)人民銀行和（ ?。┖炇鹆恕蛾P(guān)于使用債務(wù)工具中央結(jié)算系統(tǒng)發(fā)行中國(guó)人民銀行票據(jù)的合作備忘錄》，主要內(nèi)容是便利央行在離岸人民幣市場(chǎng)發(fā)行央行票據(jù)，這意味著已經(jīng)暫停5年的貨幣政策操作工具（發(fā)行央票）將再度被重啟。
A.新加坡亞太交易所 B.澳門金融管理局
C.美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì) D.香港金融管理局
答案:D
2）金融基礎(chǔ)知識(shí)（單選9題，多選8題）-考試內(nèi)容為金融學(xué)（貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金額學(xué)、金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)）、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理等。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
※國(guó)際貨幣基金組織認(rèn)為的貨幣可兌換，主要是指（ ?。┛蓛稉Q。
A.完全 B.經(jīng)常項(xiàng)目 C.商品項(xiàng)目 D.資本項(xiàng)目
答案:B
【東吳教育解析】根據(jù)國(guó)際貨幣基金組織協(xié)定，成員國(guó)如接受第八條款規(guī)定的義務(wù)，則該國(guó)成為國(guó)際貨幣基金組織第八條款成員國(guó)，其貨幣將被視為可兌換貨幣。該條款主要內(nèi)容包括：(1)不得對(duì)經(jīng)常性國(guó)際交易的付款和資金轉(zhuǎn)移施加限制，(2)不得實(shí)施歧視性貨幣措施或復(fù)匯率措施；(3)成員國(guó)對(duì)其他國(guó)家所持有的本國(guó)貨幣，如對(duì)方提出申請(qǐng)并說明這部分貨幣結(jié)存系經(jīng)常性交易中獲得的，則應(yīng)予購(gòu)回。國(guó)際貨幣基金組織的貨幣可兌換類型主要是指經(jīng)常項(xiàng)目可兌換。
※（多選）在下列選項(xiàng)中，屬于金融危機(jī)基本類型的有（ ?。?。
A.系統(tǒng)性金融危機(jī) B.銀行業(yè)危機(jī) C.債務(wù)危機(jī) D.貨幣危機(jī)
答案:ABCD
【東吳教育解析】根據(jù)國(guó)際貨幣基金組織(IMF)對(duì)金融危機(jī)的定義，金融危機(jī)可以分為幾種廣義類型：(1)貨幣危機(jī)，指對(duì)某種貨幣購(gòu)買力或匯兌價(jià)值的投機(jī)性沖擊導(dǎo)致貨幣幣值的急劇下降，而當(dāng)局為維護(hù)本幣幣值又迅速地耗盡外匯儲(chǔ)備或提高利率。(2)銀行業(yè)危機(jī)，指實(shí)際或潛在的銀行運(yùn)行障礙或違約導(dǎo)致銀行中止其負(fù)債的內(nèi)部轉(zhuǎn)換，儲(chǔ)戶對(duì)銀行喪失信心從而發(fā)生擠提，銀行最終破產(chǎn)倒閉或需要政府提供大量援助。(3)系統(tǒng)金融危機(jī)，指由于市場(chǎng)有效運(yùn)行功能的削弱導(dǎo)致的金融系統(tǒng)的嚴(yán)重破壞，進(jìn)而對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門產(chǎn)生重大影響。(4)外債危機(jī)，指一國(guó)不能償付其國(guó)外債務(wù)，包括主權(quán)債務(wù)和私人債務(wù)等。
3）經(jīng)濟(jì)學(xué)-微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；題量：?jiǎn)芜x5題，多選8題。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
※第一福利定理要求市場(chǎng)是（ ?。┑男螒B(tài)。
A.競(jìng)爭(zhēng)性 B.供需平衡 C.不完全壟斷 D.壟斷
答案:A
【東吳教育解析】福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理保證了競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)可以使貿(mào)易利益達(dá)到最大，即一組競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)所達(dá)到的均衡分配必定是帕累托有效配置。
※（多選）居民消費(fèi)水平主要通過消費(fèi)的物質(zhì)產(chǎn)品和勞務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量來反映。其中平均消費(fèi)量的價(jià)值指標(biāo)包括（ ）。
A.平均每人用于各項(xiàng)生活消費(fèi)的支出
B.平均每百戶耐用消費(fèi)品擁有量
C.平均每人生活消費(fèi)額
D.平均每人消費(fèi)基金
答案:ACD
【東吳教育解析】居民消費(fèi)水平的主要指標(biāo)有：（1）平均實(shí)物消費(fèi)量指標(biāo)：消費(fèi)品的消費(fèi)量、平均每百戶耐用消費(fèi)品擁有量、人均居住面積、平均每人生活用水量、平均每人生活用電量等；（2）現(xiàn)代化生活設(shè)施的普及程度指標(biāo)：自來水普及率、煤氣普及率、平均每百戶主要家用電器擁有量、電話普及率等；（3）反映消費(fèi)水平的消費(fèi)結(jié)構(gòu)指標(biāo)：居民生活消費(fèi)支出中食品的比例、居民生活消費(fèi)支出中文化生活服務(wù)支出比例、不同質(zhì)量消費(fèi)品的消費(fèi)比例等；（4）平均消費(fèi)量的價(jià)值指標(biāo)：平均每人消費(fèi)基金、平均每人生活消費(fèi)額、平均每人用于各項(xiàng)生活消費(fèi)的支出等。
4）管理與營(yíng)銷，題量：?jiǎn)芜x4題，多選6題
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
※企業(yè)向社會(huì)提供產(chǎn)品或服務(wù)，不僅要滿足消費(fèi)者的眼前需求和欲望，而且要符合消費(fèi)者和社會(huì)的最大長(zhǎng)期利益，求得（ ?。?/div>
A.政府利益 B.企業(yè)利益 C.社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 D.以上都不對(duì)
答案:C
【東吳教育解析】社會(huì)營(yíng)銷觀念認(rèn)為：企業(yè)向社會(huì)提供產(chǎn)品或服務(wù)，不僅要滿足消費(fèi)者的眼前欲望和需要，而且要符合消費(fèi)者和社會(huì)的最大長(zhǎng)期利益，求得企業(yè)利益、消費(fèi)者利益和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 三者之間的平衡。
5）法律，題量：?jiǎn)芜x2題，多選3題
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
※公司清算時(shí)，債權(quán)人對(duì)清算組核定的債權(quán)有異議的，可以要求清算組重新核定。清算組不予重新核定，或者債權(quán)人對(duì)重新核定的債權(quán)仍有異議，債權(quán)人應(yīng)當(dāng)起訴的被告是（ ?。?。
A.公司 B.清算組 C.公司全體股東 D.公司法定代表人
答案:A
【東吳教育解析】根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用<中華人民共和國(guó)公司法>若干問題的規(guī)定（二）》的規(guī)定，公司清算時(shí)，債權(quán)人對(duì)清算組核定的債權(quán)有異議的，可以要求清算組重新核定。清算組不予重新核定，或者債權(quán)人對(duì)重新核定的債權(quán)仍有異議，債權(quán)人以公司為被告向人民法院提起訴訟請(qǐng)求確認(rèn)的，人民法院應(yīng)予受理。
6）計(jì)算機(jī)，題量：?jiǎn)芜x5題
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
※因特網(wǎng)電子郵件系統(tǒng)中，用于電子郵件傳送協(xié)議的是（ ?。?。
A.SMTP B.POP3 C.IMAP D.ICMP
答案:A
【東吳教育解析】電子郵件應(yīng)用程序在向郵件服務(wù)器發(fā)送郵件時(shí)使用簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議SMTP(Simple Mail Transfer Protocol)。
7）英語，題量：?jiǎn)芜x20題
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
1.__________ broader considerations of the study, participants in the first study completed the 60-item versions of the neuroticism and conscientiousness subscales.
A.Giving B.Given C.Having given D.To give
答案:B
【東吳教育解析】本題考察同根詞辨析。句子的逗號(hào)之前是狀語成分：考慮到這項(xiàng)研究的廣泛性，應(yīng)當(dāng)選擇B選項(xiàng)（鑒于，考慮到）。
Your cover letter is the first thing employers see when they open your materials. Avoid these 6 mistakes, and make your first impression a good and lasting one.
Mistake No. 1: Overusing 'I'
Your cover letter is not your autobiography. The focus should be on how you meet an employer's needs, not on your life story. Avoid the perception of being self-centered by minimizing your use of the word "I," especially at the beginning of your sentences.
Mistake No. 2: Using a Weak Opening
When writing a cover letter, job seekers frequently struggle with the cover letter's opening. This difficulty often results in a feeble introduction lacking punch and failing to grab the reader's interest. Consider this example:
Weak: Please consider me for your sales representative opening.
Better: Your need for a top-performing sales representative is an excellent match to my three-year history as a top-ranked, multimillion-dollar producer.
Mistake No. 3: Omitting Your Top Selling Points
A cover letter is a sales letter that sells you as a candidate. Just like the resume, it should be compelling and give the main reasons you should be called for an interview. Winning cover letter tips include emphasizing your top accomplishments or creating subheadings culled from the job posting, especially with numbers / details. For example:
Your Ad Specifies: Communication skills
I Offer: 5 years of public-speaking experience and an extensive background in executive-level report.
Your Ad Specifies: The need for a strong computer background.
I Offer: Proficiency in all MS Office applications with additional expertise in Web site development and design.
Mistake No. 4: Repeating Your Resume Word for Word
Your cover letter shouldn't regurgitate what's on your resume. Reword your cover letter statements to avoid dulling your resume's impact. Consider using the letter to tell a brief story, such as "My Toughest Sale" or "My Biggest Technical Challenge."
Mistake No. 5: Forgetting to Customize
If you're applying to a number of similar positions, chances are you're tweaking one letter and using it for multiple openings. That's fine, as long as you customize each letter. Don't forget to update the company, job and contact information -- if Mr. Jones is addressed as Ms. Smith, he won't be impressed.
Mistake No. 6: Ending on a Passive Note
When possible, put your future in your own hands with a promise to follow up. Instead of asking readers to call you, try a statement like this: I will follow up with you in a few days to answer any preliminary questions you may have. In the meantime, you may reach me at (555) 555-5555.
1.What magazine column might the article be in?
A.Culture B.Career advice C.Business D.Finding a job
答案:D
【東吳教育解析】題干是問這篇文章很有可能出現(xiàn)在雜志的哪一個(gè)部分。從文章第一段Your cover letter is the first thing employers see when they open your materials. Avoid these 6 mistakes, and make your first impression a good and lasting one可知，這篇文章是在建議讀者在寫簡(jiǎn)歷中的求職信時(shí)，應(yīng)該注意到這封信是簡(jiǎn)歷的第一部分，因此應(yīng)該避免六個(gè)常見的錯(cuò)誤，以便給別人留下一個(gè)良好的持久的印象；因此這篇文章是在給求職者給出建議。D選項(xiàng)（找工作）正確。
2.According to the article, which is NOT one of the reasons that using "I" voice is not preferable in a cover letter?
A.Because it is how you meet an employer's needs that matters.
B.Because using "I" voice would sound very self-centered.
C.Because "I" voice sounds less professional in a job seeking.
D.Because the employer will not care about your life story.
答案:C
【東吳教育解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞using "I" voice is not preferable in a cover letter 可以定位到文章中所提到的第一個(gè)錯(cuò)誤。作者認(rèn)為Your cover letter is not your autobiography. The focus should be on how you meet an employer's needs（對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)）, not on your life story（對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)）. Avoid the perception of being self-centered（對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)） by minimizing your use of the word "I," especially at the beginning of your sentences. 唯獨(dú)沒有提到的就是C選項(xiàng)。
4.If the job description specifies that "English proficiency", which of the following is most suitable for the cover letter?
A.TOEFL 112, CET 666
B.English: proficient
C.Language learnt: English, German, French
D.Five years of public-speaking experience
答案:A
【東吳教育解析】本題是一道推理題。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞If the job description specifies that "English proficiency" 可以定位到作者建議讀者避免的第三個(gè)錯(cuò)誤。作者認(rèn)為求職者應(yīng)該盡可能詳細(xì)地用numbers / details（數(shù)字或細(xì)節(jié)）描述自己的才能，譬如Your Ad Specifies: Communication skills；I Offer: 5 years of public-speaking experience and an extensive background in executive-level report. Your Ad Specifies: The need for a strong computer background；I Offer: Proficiency in all MS Office applications with additional expertise in Web site development and design. 因此針對(duì)良好的英語能力，不妨直接說明英語能力考試中獲得了什么樣的成績(jī)。A選項(xiàng)（托福112分，CET666分）正確。
5.Which of the following is the most suitable title for the article?
A.Six common cover letter mistakes to avoid
B.How to make your cover letter stand out: Cover letter makeover
C.Cover letter etiquette: What should your cover letter say?
D.Cover letter examples & tips
【東吳教育解析】答案:A 文章在第一段就明確說了Avoid these 6 mistakes, and make your first impression a good and lasting one. 避免六個(gè)常見的錯(cuò)誤，給人留下深刻的好印象；因此A選項(xiàng)（要避免的6個(gè)求職信錯(cuò)誤。）
第三單元 認(rèn)知能力測(cè)試
在江蘇農(nóng)商行校園招聘考試中認(rèn)知能力測(cè)試一般占10分：內(nèi)容為：空間感知及記憶能力測(cè)試、粗加工、細(xì)加工、動(dòng)態(tài)記憶追蹤這四個(gè)維度。考試時(shí)間為20分鐘。具體可以參考銀行招聘網(wǎng)聯(lián)合東吳教育獨(dú)家開發(fā)的與江蘇農(nóng)商行正式考試一樣的認(rèn)知能力測(cè)試實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，可以直接幫忙考生提高5-8分。
認(rèn)知能力-空間感知及記憶能力測(cè)
屏幕上的6*6的正方形網(wǎng)格中的其中一些單元格將呈現(xiàn)五角星，你需要盡量記住單元格上五角星的位置之后，五角星會(huì)消失；根據(jù)記憶，用鼠標(biāo)左鍵選出五角星的位置，被選中的單元格會(huì)變成藍(lán)色。被選中的單元格需要等于呈現(xiàn)五角星的數(shù)量。
認(rèn)知能力測(cè)試-粗加工
?。◤?個(gè)選項(xiàng)中找與左圖相同的內(nèi)容）
認(rèn)知能力測(cè)試-細(xì)加工
?。◤?個(gè)選項(xiàng)中找與左圖相同的內(nèi)容）
認(rèn)知能力測(cè)試-目標(biāo)動(dòng)態(tài)追蹤
屏幕上會(huì)出現(xiàn)10個(gè)圓球，其中有3-5個(gè)圓球?qū)㈤W爍，閃爍的圓球即為需要追蹤的目標(biāo)，請(qǐng)記住它們。追蹤目標(biāo)閃爍后，10個(gè)圓球都會(huì)運(yùn)動(dòng)；但圓球運(yùn)動(dòng)停止后它們會(huì)變成正方形，請(qǐng)用鼠標(biāo)選出之前閃爍的追蹤目標(biāo)進(jìn)行作答。鼠標(biāo)點(diǎn)擊一次即為選中，被選中的目標(biāo)顯示橙色邊框，在點(diǎn)擊一次則取消選擇。
