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眾所周知，銀行面試主要面試形式包括無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論和半結(jié)構(gòu)化這兩種，在銀行面試中最為頻繁，所以想要進(jìn)銀行的同學(xué)們，對(duì)于銀行面試這一環(huán)節(jié)還是要重視起來(lái)。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組五大常考題型：開(kāi)放式問(wèn)題、兩難類問(wèn)題、多項(xiàng)選擇題、操作性問(wèn)題、資源爭(zhēng)奪問(wèn)題。接下來(lái)，東吳來(lái)給大家展開(kāi)說(shuō)說(shuō)。
一、開(kāi)放式問(wèn)題
開(kāi)放式問(wèn)題是一個(gè)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放性地發(fā)表意見(jiàn)，其實(shí)就是沒(méi)有一個(gè)固定的答案，答案的范圍很廣泛。
主要考察：
面試者思考問(wèn)題是否全面，有針對(duì)性，思路是否清晰等能力。
答題思路：
審題確定場(chǎng)景→發(fā)散思維發(fā)表各自的意見(jiàn)→進(jìn)行討論并采集意見(jiàn)→整理邏輯框架形成總結(jié)陳述詞。
二、兩難問(wèn)題
兩難問(wèn)題是讓面試者在兩種互有利弊的答案之中選擇其一。
主要考察:
面試者的分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、說(shuō)服能力等難點(diǎn)。可能會(huì)比較片面的看待問(wèn)題，在意見(jiàn)相左的時(shí)候產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，需要有一個(gè)較強(qiáng)說(shuō)服能力。
答題思路:
先確定矛盾雙方，然后道德方優(yōu)先級(jí)提高(道德人性>利益聲譽(yù))，最后提出多個(gè)解決方案緩和矛盾。
三、多項(xiàng)選擇問(wèn)題
多項(xiàng)選擇問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，并且每一個(gè)答案都有它存在的理由。
主要考察:
面試者分析問(wèn)題實(shí)質(zhì)和抓住問(wèn)題本質(zhì)方面的能力。
答題思路:
注意審題，然后進(jìn)行分類，整理思路，最后說(shuō)明原因。
注意問(wèn)題的目標(biāo)：節(jié)約成本的角度去考慮裁掉誰(shuí)更合適；因此所有的討論都是在節(jié)約成本的前提下進(jìn)行，因此討論的核心是圍繞問(wèn)題目標(biāo)進(jìn)行。
四、操作性問(wèn)題
這種題型是給面試者一些材料或者道具，利用所給材料設(shè)計(jì)出指定的方案來(lái)。
主要考察：
面試者的主動(dòng)性、合作能力以及在合作中充當(dāng)?shù)慕巧?/div>
答題思路:
不同的人會(huì)有不同的分析角度以及設(shè)計(jì)思路，所以需要引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行充分的討論和碰撞。
因此需要先確定場(chǎng)景要求，進(jìn)行討論，需要注意的是一定要收束中心，不能過(guò)于發(fā)散，最后有所取舍，擱置爭(zhēng)議，形成一個(gè)框架，最后給出一個(gè)完整的方案。
五、資源爭(zhēng)奪問(wèn)題
這種題型讓處于同等地位的面試者就有限資源進(jìn)行分配。
主要考察:
面試者的分析能力，概括和總結(jié)能力，以及反應(yīng)的靈敏性。
答題思路:
可以利用“四象限法則”來(lái)解決問(wèn)題，將事情分為重要又緊急、重要不緊急、不重要但緊急、不重要不緊急這四類，合理安排解決問(wèn)題順序。其答題關(guān)鍵點(diǎn)一定是圈出關(guān)鍵詞，排優(yōu)先級(jí)，最后總結(jié)。
END
最后需要注意的是：每種題型都有很多種答案，沒(méi)有唯一的最佳答案。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試要的不僅僅是最終討論的結(jié)果，還有過(guò)程中每個(gè)人的表現(xiàn)。對(duì)于銀行面試通知到正式面試時(shí)間較短，想要針對(duì)性備考，考慮報(bào)班也是不錯(cuò)的選擇！
東吳教育面試實(shí)戰(zhàn)課程，采用半結(jié)構(gòu)化、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、場(chǎng)景模擬、角色扮演、團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)以及臨場(chǎng)演講等全實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，幫助考生從心理適應(yīng)，思維構(gòu)建，語(yǔ)言組織等多方面適應(yīng)銀行面試要求，以真題練實(shí)戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)面試高分突破！
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